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- Il “fascismo eterno” secondo Umberto Eco e la scuola antifascista
- L’educazione civica, il mulino di Leibniz e la crisi di governo
- Siamo qui: Vasco Rossi, la filosofia, i no pass e le responsabilità della scuola
- Aprire le finestre, accendere le luci. Il 25 aprile e il significato della libertà
- Van Gogh, i tessitori, la fotografia e la didattica. Riflessioni intorno alla mostra padovana dell’artista amato dai filosofi
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Archivi autore: niki76
Il “fascismo eterno” secondo Umberto Eco e la scuola antifascista
Il riaccendersi del dibattito sul fascismo fa capire, sostiene qualcuno, come ci siano ancora due Italie e che la questione della Costituzione e dei valori dell’antifascismo non siano ancora del tutto metabolizzati. Nell’articolo, richiamando una conferenza tenuta da Umberto Eco … Continua a leggere
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L’educazione civica, il mulino di Leibniz e la crisi di governo
Ho avuto modo, presiedendo una commissione di liceo in questi ultimi esami di maturità 2022, di prendere atto – come temevo in realtà – delle incongruenze dell’insegnamento di “educazione civica”. Si riscontra, per farla breve, che ogni docente – poiché … Continua a leggere
Pubblicato in filosofia e didattica
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Siamo qui: Vasco Rossi, la filosofia, i no pass e le responsabilità della scuola
Non ho mai avuto una predilezione per la musica di Vasco Rossi. Canzonette divertenti, buone da ascoltare come sottofondo per qualche occupazione o distrattamente durante un viaggio. Ma l’ultima di Vasco è certamente una canzone che tocca temi filosofici. Lo … Continua a leggere
Pubblicato in filosofia e didattica
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Aprire le finestre, accendere le luci. Il 25 aprile e il significato della libertà
Per coloro che frequentano l’area collinare non sarà difficile riconoscere in questa foto i tratti rinascimentali della Basilica di Praglia, disegnata nelle linee sobrie ed eleganti, di assonanza toscana, dallo scultore e architetto Tullio Lombardo. Uomini armati, una sequenza di … Continua a leggere
Pubblicato in storia
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Van Gogh, i tessitori, la fotografia e la didattica. Riflessioni intorno alla mostra padovana dell’artista amato dai filosofi
L’esposizione è costruita su un semplice itinerario temporale che percorre quel decennio fatidico (breve, appena un sorso di tempo consumato con ingordigia tra il 1880 e il 1890, ma anche lungo, quanto una vita intera) che fa sbocciare in Vincent … Continua a leggere
Pubblicato in arte
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I Colli Euganei. Per una identità storica e visiva del territorio euganeo
Contributo pubblicato nel volume “Arquà Petrarca. Colli Euganei” del fotografo Mario Lasalandra, edito da Vianello Libri nel 2005 col titolo “I Colli Euganei”. L’immagine dell’isola – spesso usata dai poeti, ma anche dai geografi – è forse quella che meglio … Continua a leggere
Pubblicato in aspetti del territorio
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Maradona, Paolorossi, il calcio e la didattica della personanza per la Storia e la Filosofia
Forse perché avevo intenzione di preparare proprio quest’anno, l’ultimo del mio insegnamento, un progetto didattico incentrato sull’integrazione della Storia e della Filosofia con gli aspetti e le vicende del calcio nel corso del Novecento; forse perché osservavo da tempo come … Continua a leggere
Pubblicato in filosofia e didattica
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